Partenaires
Description text
Centres d'examen
Un établissement peut être un centre d’examen d’ECBSES s’il répond aux critères d’admissibilité spécifiés dans les lignes directrices régionales de certification. Le rôle de l’établissement d’examen est de :
- En consultation avec l’ECBSES, choisir les dates d’examen de certification dans le pays concerné.
- Travailler avec l’ECBSES et d’autres partenaires dans le pays pour organiser l’examen de certification,
- Recevoir les demandes de certification, y compris les frais, au besoin;
- Participer au sous-comité des demandes et des examens pour examiner l’admissibilité des candidats.
- Informer le demandeur s’il est éligible ou non éligible dans un délai de deux semaines conformément aux conditions d’éligibilité du régime ;
- Préparer et partager une liste de tous les candidats, y compris ceux qui n’ont pas soumis leur candidature à l’ECBSES via sa plateforme de candidature en ligne au moins quatre semaines avant l’examen de certification régional
- Préparer le lieu au moins trois (3) jours avant l’examen d’accréditation.
- Effectuer l’examen (écrit, pratique et oral si nécessaire) conformément aux exigences spécifiées dans le document « Procédure d’examen pour le programme régional de certification ».
- Préparer les rapports, les données et les dossiers appropriés pour démontrer que les résultats de l’examen satisfont aux exigences établies.
- Exigences pour être un centre d’examen et procédures
- Les exigences ci-dessous garantissent que les procédures d’examen de l’ECBSES sont complètes et qu’aucun conflit d’intérêts ne se produit à quelque niveau que ce soit.
- L’ECBSES choisira au moins un centre d’examen dans chaque État membre de la CEDEAO.
- Un établissement ou un centre désigné comme centre d’examen doit répondre aux critères suivants :
- Être une entité juridique dans le pays où elle exerce ses activités,
- Être fiable et solvable financièrement
- Avoir au moins un formateur expérimenté dans les cours d’enseignement couvrant le contenu de l’JTA,
- Avoir au moins un évaluateur expérimenté aux examens écrits, aux évaluations pratiques et aux évaluations orales;
- Avoir suffisamment d’équipement ou établir un partenariat avec un autre établissement qui a suffisamment d’équipement pour effectuer les évaluations pratiques en même temps. (L’équipement requis est indiqué dans le document distinct « Procédure d’examen pour le programme régional de certification ») ,
- Le cas échéant, l’équipement doit être vérifié ou étalonné sous la supervision de l’ECBSES.
- Être prêt à être audité et signer l’accord avec l’ECBSES,
- Le personnel spécialisé des centres d’examen signe une entente de confidentialité et s’engage à ce que l’établissement soit prêt à travailler avec l’ECBSES en tant que centre d’examen et à mener l’examen conformément aux frais choisis par l’ECBSES.
Liste des centres d’examen
Ecole Supérieure des Métiers des Energies Renouvelables
Benin - Godomey
Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement
Burkina Faso, Ouagadougou
University of Cabo Verde
Cabo Verde, Praia
The Brew-Hammond Energy Centre, Kwame Nkrumah University of Science and Technology
Ghana, Kumasi
Accra Technical University
Ghana, Accra
Council for Scientific and Industrial Research
Ghana, Accra
L'École nationale d'ingénieurs Abderhamane Baba Touré
Mali - Bamako
National Power Training Institute of Nigeria
Nigeria, Abuja
Nasfat Islamic center Lagos
Nigeria, Lagos
Asteven Renewable Energy Academy
Nigeria, Lagos
L’Ecole Superieur de Politechnique (ESP) de Dakar
Senegal, Dakar
Eastern Polytechnic
Kenema, Sierra Leone
Centres de formation
Un centre de formation remplit un formulaire de demande (voir les annexes de la directive de certification) et le soumet à l’ECBSES avec toutes les pièces justificatives pertinentes, y compris un reçu confirmant le paiement de la taxe de demande.
Les documents pertinents qui doivent être soumis comprennent :
- Copie du curriculum (un pour chaque cours/module de formation pertinent),
- Une liste de contrôle complète (voir les annexes de la Directive de certification) mettant en correspondance le programme avec l’analyse des tâches de l’emploi (une pour chaque cours/module de formation pertinent)
- Curriculum Vitae des formateurs
- Liste des équipements disponibles pour effectuer la formation pratique,
- Formulaire(s) avec des informations sur les cours donnés au cours des deux dernières années.
- Autres renseignements pertinents.
Le CEREEC devrait visiter le centre de formation si nécessaire, avant de signer un protocole d’accord pour assurer la capacité du centre à organiser la formation.
L’ECBSES doit faire examiner la documentation et, si elle est satisfaisante, le CT sera inscrit sur le site Web de l’ECBSES.
- Solecktra Solar Academy (SA)
- Centre International de Formation en Energie et Développement Durable (CIFED)
- Institut International d’Ingénierie de l’Eau et de l’Environnement (2iE)
- Institut de Recherche en Sciences Appliquées et Tech)
- Centre de formation professionnelle et technique ( CFPT )
- Centre National de Qualification Professionnelle (CNQP)
- Centre d’entrepreneuriat et de developpement technique
- Centre de Formation Professionnelle de Bargny (CFP)
- Senelec
- Ecole Supérieure des Métiers des Energies Renouvelables (ESMER)
- Ecole Polytechnique D’ Abomey-Calavi (EPAC)
- UWZ-Chambre des Métiers
- Centre de Formation et de Perfectionnement Professionnels (CFPP) de Calavi,
- Centro de energias renováveis e manutenção industrial, entidade, pública e empresarial - (CERMI-EPE)
- National Power Training Institute of Nigeria (NAPTIN)
- National Centre for Energy Efficiency and Conservation (NCEEC)
- DENG Solar Training Centre (DSTC)
- Volta River Authosity (VRA) Academy
- Centre for Renewable Energy Entrepreneurship and Innovation (CREEI)
- Koforidua Technical University (KTU)
- University of Energy and Natural Resources (UENR)
- Government Technical Institute,
- Renewable Energy Center (GTI-REC)
- Magburaka university college (GTI-MUC)
- Eastern Polytechnic (EP)
- Centre des Metiers d’Electricité (CME)